استمداد از نمایندگان مجلس برای برطرف موانع خرید خدمات آموزشی - وبگردی طفره

به گزارش وبگردی طفره، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه به دنبال واگذاری مدارس دولتی در قالب طرح خرید خدمات آموزشی نبوده و نیستیم گفت: از نمایندگان مجلس می خواهیم این فرصت را به آموزش و پرورش بدهند تا موانع و مسائل طرح خرید خدمات آموزشی را با یاری آنها آنالیز و رفع کنیم.

علی الهیار ترکمن در گفت وگو با وبگردی طفره، درباره طرح خرید خدمات آموزشی اظهار کرد: در حال حاضر 330 هزار دانش آموز در مراکز خرید خدماتی مشغول به تحصیل بوده و تأثیر مثبتی در روند آموزشی و کیفیت بخشی به آن داشته اند.

وی اضافه نمود: اکنون حدود 80 تا 90 هزار لازم التعلیم در دوره ابتدایی خارج از مدرسه هستند و تعداد بیشتری نیز در دوره متوسطه اول و دوم بازمانده از تحصیل اند. متناسب با شمار بازماندگان از تحصیل احتیاج به تأمین نیروی انسانی داریم. باید پکیجی با ترکیب معلمان رسمی، حق التدریسی، خرید خدمتی و سرباز معلم ها داشته باشیم.

وی اضافه نمود: پیشنهاد می کنم یک مرتبه تجربه طرح خرید خدمت را در شهرستان ها و استان ها مرور و آنالیز کنیم. قبول داریم موانعی وجود دارد که باید آنها را احصا ء نموده و روی آن بحث و آنالیز دقیق داشته باشیم. اما از نمایندگان مجلس می خواهیم این فرصت را به آموزش و پرورش بدهند تا موانع را با یاری آنها آنالیز و رفع کنیم.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در لایحه بودجه 98 به ویژه در بند ب تبصره 21 بندی پیرامون خصوصی سازی در آموزش و پرورش وجود نداشت عنوان نمود: خرید خدمات آموزشی با توجه به ماده 25 قانون برنامه ششم توسعه و سند تحول بنیادین در بودجه گنجانده شده بود. در سند تحول بنیادین بر افزایش مشارکت در آموزش و پرورش تاکید شده است. الهیار ترکمن ادامه داد: در ماده 25 قانون برنامه ششم توسعه بر خرید خدمات آموزشی تأکید شده است اظهار کرد: خرید خدمات به معنای خصوصی سازی نیست. در طرح خرید خدمات آموزشی کمبود معلم و مدرسه در بعضی مناطق دور دست را جبران کردیم و به دنبال واگذاری مدارس دولتی در قالب طرح خرید خدمات آموزشی نبوده و نیستیم.